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서적 내용
이제 국민 모두가 우리 아이들이 올바르게 성장하고 즐거운 학교생활을 영위할 수 있도록, 그리고 학교폭력이 사회문제와 병폐로 재생산되고 확대되지 않도록 더 이상 학교폭력의 문제를 외면해서도, 방관해서도, 방치해서도 안 된다. 더 이상 우리 아이들을 󰡐폭력의 도가니로 몰아넣어서는 안 된다. 그동안 우리는 학교폭력 피해학생과 가해학생에 대해서 그들 나름의 이유가 있을 것이고, 서로 싸우면서 커가는 성장통의 한 과정이라며 그들의 문제로만 돌리지는 않았는가? 질문을 곰곰이 되새겨 보면 우리 모두는 어떤 면에서 학교폭력에 일조한 공범자라 할 수 있으며, 학교폭력 책임에서 자유로울 수 없다.
이 책은 부모로서 아동발달과 심리변화에 대하여 반드시 알아야 할 중요한 아동발달상의 특성을 제시하였다. 부모는 부모가 되기 전부터 부모의 역할을 배워야 하고, 아동발달 단계의 변화에 따라 부모의 양육행동과 자녀를 다루는 기술도 사회적이면서 지혜롭게 변화되어야 한다. 이 책의 내용은 연령별로 아동의 행동 특성을 어떻게 이해하고, 부모-자녀 관계에서 일어나는 문제를 어떤 방식으로 해결해야 하는지, 부모가 자녀를 양육할 때 아동양육에 대한 이론과 지식을 실제 양육에 적용할 수 있도록 그리고 배운 지식이 직접적으로 응용될 수 있는 관점으로 접근하였다.
1부 에서는 실제 현장에서 아동의 심리평가를 위해 고려해야 할 사항, 심리평가의 주요기법인 면접, 관찰 등을 소개하였다. 2부 에서 국내에서 개발된 것을 포함되어 있으나 대부분이 외국에서 널리 사용되는 아동용 심리검사를 분야별로 정리하였다. 3부 에서는 장애 아동을 진단 평가하는 부분으로 구성되어 있다.
이 책은 아동의 심리진단에 필요한 자료를 수집해서 기록하는 방법을 알려 주며, 독자들은 이를 바탕으로 아동의 행동을 이해할 수 있다. 이 책에서 제시하고 있는 사례는 하루에 실시되는 심리검사, 행동 관찰, 부모 상담뿐 아니라 놀이치료를 실시하면서 수집한 정보 자료를 포함하고 있으며 놀이평가의 내용을 사용한 자료도 소개되어 있다. 교사와 학부모는 사례에 소개된 아동과 유사한 증상이 있는 아동을 이해할 수 있고, 관련 전공자나 연구자들은 이 책의 자료를 심리치료 사례 형성을 위한 교재로 사용할 수 있을 것이다.
우리의 자녀들은 많은 문제들을 가지면서 가정생활과 학교생활을 해나간다. 문제에 따라 자녀의 성장에 도움이 되는 경우도 있지만, 큰 상처가 되는 경우도 있다. 또한 이런 문제로 부모와 자녀 간에 갈등이 유발되기도 한다. 자녀의 학교공부에 영향을 미치고 자녀가 학교생활을 해나가면서 부딪히는 문제들로는 여러 가지가 있을 수 있다. 그 중에서도 특히 부모로서 속상해하고 고민하며 해결책을 모색하고 있는 대표적인 문제들로는 다음과 같은 것을 들 수 있다.
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